Wir wollen den Kindern unserer Schule etwas zutrauen und ihnen Verantwortung übergeben.
Dies muss auf allen Ebenen geschehen. Dies geschieht auf allen Ebenen über den gesamten Schualltag verteilt: im Klassenverband, in den Pausen, beim Lernen.
In jedem Schulhalbjahr findet nach den ersten Schulwochen ein Kindersprechtag statt. Jedes Kind erhält Zeit für ein individuelles Gespräch mit der Klassenleitung.
Es geht darum, den Lernstand und zukünftigen Lernweg für das Kind in einem gegenseitigen Gespräch transparent zu machen. Die Selbsteinschätzung der Kinder soll gestärkt werden und gemeinsam werden Wege und Absprachen getroffen, damit das Kind weiß, woran es noch arbeiten muss und sich in der Klasse wohlfühlen kann.
Einmal in der Woche führen die Kinder einen Klassenrat durch. Hier werden die Themen besprochen, die für die Kinder und den Klassenverband wichtig sind. Die Bandbreite ist daher sehr groß.
Aufarbeitung von Konflikten,
Aufstellung neuer Regeln,
Planung eines Ausfluges,
Gestaltung einer Kreativ- und Arbeitszeit
Ganz wichtig ist auch die Rückmeldung von der Kinderkonferenz.
Alle Klassensprecher:innen treffen sich regelmäßig zu der Kinderkonferenz. Diese wird durch die Schulsozialarbeit organisiert und von 2 Kindern geleitet. Hier bringen die Klassensprecher:innen Wünsche, Anregungen und auch Beschwerden ihrer jeweiligen Klasse vor. Es wird gemeinsam nach Lösungen gesucht, Absprachen getroffen und Anfragen z.B. auch an die Schulleitung formuliert.
Die Inhalte der Kinderkonferenz werden dann wiederum in die eigene Klasse zurückgetragen.
Alle Klassensprecher:innen fahren mit der Schulsozialarbeit zu Schuljahresbeginn zum Klassensprecherseminar nach Bokel. Dort werden u.a. auch die Schulsprecher:innen für das aktuelle Schuljahr gewählt.
Die Kinder tragen Ergebnisse ihrer Arbeiten und Projekte auf der Schulversammlung vor. Das können Lieder, Gedichte und Geschichten, Bilder und Werke aus dem Kunstunterricht oder auch kurze Theaterstücke sein. Mit dabei können die Eltern und interessierte Besucher sein. Häufig haben wir auch eine Kita-Gruppe zu Gast.
Die Schulsozialarbeit bildet zu Beginn eines Schuljahres ein festes Streitschlichterteam aus. Das sind Kinder, die sich für diese Ausbildung interessieren und nach einer Art Mini-Bewerbung ausgewählt werden konnten. Die Streitschlichter sind hauptsächlich in den Pausen unterwegs und helfen anderen Kindern, in Streitfällen eine Lösung zu finden.
Hier treffen sich die Schulsprecher:innen mit der Mensa- und Schulleitung sowie einem Mitglied aus dem Team der pädagogischen Mitarbeiter:innen, die die Essenszeit betreuen. Auch die Schulsozialarbeit ist mit dabei. Diese Treffen bieten die Möglichkeit, sich über mögliche Essenswünsche auszutauschen, Abläufe besser zu organisieren oder auch Beschwerden über z.B. die Lautstärke und das Verhalten aufzunehmen, damit an geeigneter Stelle nach Lösungen gesucht werden kann.
2023 wurde uns der Kinder- und Jugendrechtepreis für die Einführung und Durchführung des Mensapokales verliehen.